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        自今年上半年爆發以來，國內網絡教育產業發展迅速，全社會共同推進教育信息化，加強網絡教育實踐，推動了我國教育體制改革。

        對于在收入中所占比例最大的線下教育而言，網絡收入是今年上半年的焦點，也是網民關注的焦點。

        然而，與傳統教育相比，網絡教育形式具有跨時間、跨空間教學、匹配高質量資源等優點，但也有一些令人痛苦的地方，學生的教學進度難以跟進，課堂氛圍不足。

        教育專家認為，在短期內，疫情改變了受教育者的教育方式和教育場所的習慣，在短期內網絡教育的普及程度將大大提高，但除了短期影響外，受教育者的心理和長期教育習慣正在被疫情及其帶來的網絡教育重塑，因此這一流行病對網絡教育的影響是長期的。

        在下半年疫情穩定后，再加上公務員和擴招等良好條件，中學公共教育的發展迎來了一個新的發展點。據行業數據分析，一方面，中學公共教育將擴大離線教育規模，另一方面，它將探索在線教育的界限。