火星時代教育2022年教育部產學合作協同育人項目申報指南
為貫徹落實相關文件要求，推動高校人才培養改革，教育部實施2022年產學合作協同育人項目。在近日下發的《關于公布教育部產學合作協同育人項目指南通過企業名單（2022年3月）的通知》中，數字藝術職業教育高端品牌火星時代教育再次獲教育部官方認證，入選2022申報指南，繼續為高校注入前沿技術及資金支持，幫助健全培訓培養機制，擴大緊缺型和技能型人才的規模，為學生高質量就業提供有力幫助。
截圖來源：教育部高等教育司函件
圖片來源：《關于公布教育部產學合作協同育人項目指南通過企業名單（2022年3月）的通知》附件
憑借深厚的辦學實力及教育教培經驗，火星時代已與全國80多所高校建立了不同程度的合作關系，以實訓課程、機房建設、師資培養、教材改革、課程植入、合作辦學等形式，保持每年開展合作及活動120余場次，為相關院系尤其是藝術設計類專業提供了有力的教學資源方面的支持。2022 年，北京火星時代科技有限公司擬重點為數字藝術相關方向高校或專業開展緊密合作，支持高校人才培養改革。
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經企業申報、產學合作協同育人項目專家組審議通過，2022年，北京火星時代科技有限公司高校待申報項目有師資培訓、創新創業教育改革兩大類共計100個項目名額，立項周期為1年。其中，師資培訓項目擬圍繞課程研討、技術培訓和突出貢獻獎勵等幾個方面展開，旨在協助培育，賦能一線青年教師的職業素質和教學能力。
創新創業教育改革項目擬圍繞目前產業的熱點數字藝術領域，包括新媒體藝術、交互媒體設計、虛擬現實技術、視覺傳達設計、環境藝術設計、動漫設計等，支持高校在這些領域的創新創業教育改革工作，旨在建成一批高質量、可共享的課程體系、實踐訓練體系。
火星時代“協同育人”項目申報指南如下：
一、師資培訓項目
圍繞當前的產業技術熱點，協助提升一線教師的技術和課程建設水平，將針對“新媒體藝術”“交互媒體設計”“虛擬現實技術”“視覺傳達設計”“環境藝術設計”“動漫設計”等主題與高校合作舉辦師資培訓與課程建設研討班。為教師提供培訓支持的同時，校企雙方也共同研討開發行業新標準。
申報條件：申報學校應為教育部認可的高等院校，且開設了相關專業，具備良好的數字藝術類專業人才培養基礎和條件。
建設要求：
（1）立項院校在項目周期內開展基于數字藝術類（新媒體藝術、交互媒體設計、虛擬現實技術、視覺傳達設計、環境藝術設計、動漫設計等）課程的技能實戰培訓，讓參訓教師參與系統化、標準化、科學化的線上線下學習，并形成一系列的教學案例；
（2）完成師資培訓后，立項院校需完成對參訓教師的調查問卷和項目總結報告；
（3）請明確注明培訓成果可公開、可共享。
二、創新創業教育改革項目
面向“新媒體藝術”“交互媒體設計”“虛擬現實技術”“視覺傳達設計”“環境藝術設計”“動漫設計”等相關專業，提供創新創業教育改革項目中所需的部分軟硬件平臺、技術支持、資金支持以及導師支持等，并與學校分享企業項目資源與優秀的項目經驗。
申報條件：
（1）申報學校應為教育部認可的高等院校，且開設了“新媒體藝術”“交互媒體設計”“虛擬現實技術”“視覺傳達設計”“環境藝術設計”“動漫設計”等數字藝術類專業。
（2）項目申報人要求為高校相關專業負責人或專任教師（個人或團隊均可），需熟悉數字藝術行業和技術最新發展現狀和趨勢，對專業建設有一定想法和思路。
建設要求：
（1）完成相關專業一門核心課程的創新創業課程實踐體系建設方案；
（2）建設創新創業工作室，為學生提供實踐平臺，并完成實踐成果總結報告；
（3）請明確注明成果可公開、可共享。
據悉，合作項目建設成果將面向社會開放，任何高校均可參考、借鑒，用于教學和人才培養目的，具體申報方式可詳詢火星時代教育官方網站。
