發展高等教育，促使強國富民
教育是百年規劃的基礎。建設世界上最大的高等教育體系，高等教育總入學率高達 51.6%；為培養和輸送一大批高素質人才，2016~2019 年共培養和輸送了 3200 萬大學畢業生；高等院校承擔了全國基礎研究和重點科研任務的 60% 以上，承擔了全國重點實驗室的 60% 以上，產生了一大批具有國際影響的標志性成就。"十三五" 期間，我國高等教育取得了豐碩成果，成為強國富民的重要引擎。
教育是民族振興，社會進步的重要基石，也是功在當代，利在千秋的德政工程。對于一個家庭來說，一個大學生的培養，不僅為國家和社會輸送人才，也帶動整個家庭在思想觀念，思維方式，生活狀態等方面的進步。目前，隨著我國高等教育的發展，越來越多的家庭實現了大學生的 "零突破"。總結 2011 年至 2018 年本科生的家庭情況，清華大學教育研究院發現，超過七成的大學生是家庭中的第一代大學生。無數考生通過高等教育改變了命運，數以萬計的家庭因子女上大學，找到合適的工作而脫貧奔小康。加強教育體系各方面建設，發展更具包容性的高等教育，對促進人的全面發展，增強中華民族創新創造活力具有重大而深遠的意義。"。
從國家建設的角度看，人才資源是經濟社會發展的第一資源。在一定程度上，高等教育的大眾化和普及化標志著我國從人力資源大國向人力資源強國邁出了堅實的一步。十三五 "時期，我國科技事業取得快速發展。5G，云計算，大數據，物聯網，人工智能等新技術應用占據全球領先地位。這些重要成就的取得，與涌現出一批高才干的人才密切相關。據統計，目前，我國 60% 以上的全國高層次人才聚集在高校，每年向各行業輸送數百萬專業人才，已成為最具競爭力的智庫和人才來源。在抗擊 COVID-19 疫情中，高校充分發揮科研力量，在醫療救助，疫苗研發，檢測產品和治療藥物篩選等方面做出了積極貢獻。當前，我國已進入高質量發展階段，這就要求高等教育在培養創新人才，推動科技研發，增強綜合國力等方面發揮關鍵作用。"。
時代越向前發展，知識和人才的重要性就越突出，教育的地位和作用就越突出。習近平總書記在教科文衛體領域專家代表座談會上深刻強調："教育是國之大計，黨之大計。‘十三五’時期，我國高等教育支撐，服務，引領能力不斷增強，這離不開黨和國家的高度重視和科學規劃，離不開全社會的精心支持。我國高等教育規模和年畢業生人數已居世界第一。更加注重質量效益，走隱性發展之路，是高等教育實現高質量發展的必由之路。這意味著，必須全面加強黨對教育工作的領導，加強學校思想政治工作，深入推進教育改革，加快補齊教育短板；必須優化與高質量發展相適應的教育結構，學科專業結構，人才培養結構，提高科研創新能力和高等學校服務經濟社會發展的能力。"。
習近平總書記指出："以中國夢實現‘兩百年’和中華民族偉大復興的目標，歸根到底取決于人才和教育，" 我們要更加重視教育工作和高等教育的發展，充分發揮高等教育在提高人民綜合素質、改善民生、促進高素質發展、增強綜合國力等方面的積極作用，使高等教育成為國家立足現在、贏得未來的重要工具，不斷為中華民族的偉大復興提供高素質的人才。
