把美育納入學(xué)校人才培養(yǎng)的全過(guò)程
美是純潔道德和豐富精神的重要源泉。中華人民共和國(guó)中央辦公廳和國(guó)家辦公廳近日發(fā)表了 "關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期學(xué)校美育工作的意見(jiàn)",提出要把美育納入各級(jí)各類(lèi)人才培養(yǎng)的全過(guò)程,貫穿學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。這份重要文件闡明了為什么、怎樣做新時(shí)期的學(xué)校美育,強(qiáng)化學(xué)校美育的教育功能,對(duì)引導(dǎo)全社會(huì)重視美育的價(jià)值,營(yíng)造社會(huì)氛圍,共同促進(jìn)學(xué)校美育的發(fā)展,具有重要的示范和推動(dòng)意義。
黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校美育工作,把學(xué)校美育工作擺在更加突出的位置,作出一系列重大決策部署,推動(dòng)學(xué)校美育事業(yè)跨越式發(fā)展。但從總體上看,美育在整個(gè)教育事業(yè)中仍是一個(gè)有待加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。學(xué)校美育在改革發(fā)展中表現(xiàn)出三個(gè)不適應(yīng):學(xué)校美育與素質(zhì)教育的要求還不適應(yīng);與推進(jìn)教育現(xiàn)代化還不相適應(yīng);而且它們與全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)不相適應(yīng)。"。
為此,確立了學(xué)校美育的三項(xiàng)原則:堅(jiān)持正確的方向,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀,陶冶高尚情操,塑造良好心態(tài),增強(qiáng)文化信心。"堅(jiān)持整體"-- 完善全民學(xué)校美育機(jī)制,縮小城鄉(xiāng)差距和學(xué)校差距,使全體學(xué)生都有接受美育的機(jī)會(huì)。"堅(jiān)持改革創(chuàng)新"-- 全面深化學(xué)校美育綜合改革,形成充滿(mǎn)活力、多黨合作、開(kāi)放高效的學(xué)校美育新模式。
如何上好美育課?首先要認(rèn)清美育的目標(biāo)。把美育等同于技能教育,認(rèn)為美育可能加重學(xué)生負(fù)擔(dān),是對(duì)美育的嚴(yán)重誤解。美育不僅是審美教育,情操教育,精神教育,更是豐富想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育。對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),在專(zhuān)業(yè)美育老師的指導(dǎo)下,參加合唱,群舞,課本劇等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),既能豐富體驗(yàn),又能開(kāi)闊視野。走進(jìn)博物館,科技館,大自然等精彩世界,既能激發(fā)對(duì)歷史,文化,生命的敬畏,又能進(jìn)一步追求人生的價(jià)值和境界。美育注重全面提高學(xué)生感受美,表現(xiàn)美,欣賞美,創(chuàng)造美的能力。加強(qiáng)美育要與加強(qiáng)德育,智育,體育,勞動(dòng)教育融為一體。"。
加強(qiáng)美育的滲透與融合,學(xué)校美育課程建設(shè)是重點(diǎn)。《意見(jiàn)》緊緊抓住課程這個(gè)關(guān)鍵要素和環(huán)節(jié),從學(xué)科整合,板塊銜接,目標(biāo)整合,教材滲透四個(gè)方面提出了實(shí)施構(gòu)想。同時(shí)提出了學(xué)校美育教學(xué)的構(gòu)想。提出了開(kāi)設(shè)美育課程,構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)模式,普及全民美育實(shí)踐活動(dòng),推進(jìn)美育評(píng)價(jià)改革,促進(jìn)高校藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展等五項(xiàng)具體改革措施。美育不是一日之功,尤其是腳踏實(shí)地,久久為功。目前,學(xué)校美育實(shí)現(xiàn)了從城市到農(nóng)村,從單一欣賞到綜合實(shí)踐,從線(xiàn)下探索到線(xiàn)上分享,從校園到家庭,社會(huì)等一系列巨大轉(zhuǎn)變。但也要看到,加強(qiáng)美育薄弱環(huán)節(jié),需要學(xué)校和社會(huì)各界齊心協(xié)力,為新時(shí)期全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作提供實(shí)踐支撐。"。
美育不是 "無(wú)用",而是真正的 "大功告成"。物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森好書(shū)畫(huà)、園丁、古建筑師陳從洲熱愛(ài)文學(xué),農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平喜歡小提琴,在創(chuàng)造美的同時(shí)享受美,在各自領(lǐng)域以杰出的綜合素養(yǎng)贏得榮譽(yù)。新的時(shí)代和新的征程呼喚全面發(fā)展的支柱和肩負(fù)起民族復(fù)興重任的時(shí)代的新來(lái)者。當(dāng)美育的種子播撒到每一個(gè)年輕的靈魂中時(shí),青春的美麗花朵將一個(gè)接一個(gè)地在中國(guó)大地上綻放。
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