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10月29日，國(guó)內(nèi)兒童節(jié)目領(lǐng)先品牌通成通美在北京舉行"展望未來，破譯數(shù)字時(shí)代DNA"品牌和產(chǎn)品的推出。童大偉、童大偉、通成通美品牌代言人、華微云、大江(WRC)、(NOC)、RoboRAVE國(guó)際機(jī)器人教育大會(huì)、Botball國(guó)際機(jī)器人教育大會(huì)、VEX機(jī)器人競(jìng)賽等，都見證了中國(guó)青少年科技素質(zhì)教育的飛躍。同時(shí)，通成通美宣布啟動(dòng)"未來青年"招聘計(jì)劃，將投入1億元，在未來三年內(nèi)為面向數(shù)字時(shí)代的高素質(zhì)潛在人才進(jìn)行選拔和培訓(xùn)。

通成通美未來教育研究所教育主任孫瑛發(fā)表主旨演講，深入分析了數(shù)字時(shí)代兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)字思維下兒童四大核心能力的構(gòu)建，并提出"1/X素質(zhì)教育"將大大提高中國(guó)青少年的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨后，通城通梅在線、線下商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)研究教研室就兒童編程、機(jī)器人等課程及相關(guān)技術(shù)服務(wù)進(jìn)行交流與共享。

通成通美未來教育學(xué)院首席教育主任孫瑛作了主旨演講

構(gòu)建數(shù)字時(shí)代核心競(jìng)爭(zhēng)力160000兒童成長(zhǎng)

通成同梅未來教育學(xué)院首席教育主任孫瑛指出，在人工智能技術(shù)的推動(dòng)下，程序化和重復(fù)性知識(shí)和技能的價(jià)值將逐漸縮小。在一個(gè)不確定性日益增加的現(xiàn)代社會(huì)，只有數(shù)字化才是發(fā)展的大勢(shì)所趨。今天的孩子都是數(shù)字原住民，數(shù)字思維可以幫助他們甄別、識(shí)別、整合信息，為未來打開大門。孫瑛認(rèn)為，DNA必須具備數(shù)字時(shí)代解碼的四個(gè)核心能力：數(shù)字信息的識(shí)別與分析、數(shù)字信息的調(diào)用與編輯、數(shù)字信息的應(yīng)用與協(xié)調(diào)、數(shù)字信息的反饋與創(chuàng)新能力。

對(duì)于兒童未來的能力培養(yǎng)，同城同美未來教育研究所提出了"1x素質(zhì)教育"模式，"1"代表了數(shù)字思維、編程思維和科技素質(zhì)教育，這是對(duì)兒童的剛性需求教育。X"是指兒童的各種興趣愛好，如藝術(shù)、體育等，將有助于兒童的長(zhǎng)期成長(zhǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。X"指的是兒童的興趣和愛好，如藝術(shù)、體育等，有助于兒童的長(zhǎng)期成長(zhǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。

如何更好地培養(yǎng)孩子們的科技素養(yǎng)，童程童美未來教育研究院首席編程教育專家施元利，首席機(jī)器人教育專家孫善明分別從兒童編程和機(jī)器人編程的維度，闡述了童程童美在課程研發(fā)，課程設(shè)計(jì)，三師教學(xué)模式等方面的教學(xué)成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)五年來，童程童美基于對(duì)孩子數(shù)字化思維和科技素養(yǎng)學(xué)習(xí)的深刻洞察，發(fā)布了一站式解決3-18歲全年齡段的課程體系，以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)邏輯思維和綜合解決問題的能力

隨后，通商通美未來教育學(xué)院下線操作主任潘公波對(duì)三維服務(wù)體系、學(xué)生事件研究和培訓(xùn)、家長(zhǎng)成長(zhǎng)等方面的軟實(shí)力進(jìn)行了研究，已積累了160000名兒童，今后研究所將成為每一家專業(yè)、可靠的科技教育合作伙伴。唐曉蘭，通成通美未來教育研究所在線運(yùn)營(yíng)官，介紹了桐城在線自動(dòng)編程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、小班教學(xué)、OMO教學(xué)模式等。他認(rèn)為，在線和離線融合的OMO教育模式不是簡(jiǎn)單的在線場(chǎng)景+離線場(chǎng)景，而是通過數(shù)據(jù)融合，消除了在線和離線學(xué)習(xí)場(chǎng)景的界限，形成了一個(gè)由技術(shù)驅(qū)動(dòng)的新的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，使數(shù)千萬(wàn)兒童能夠隨著技術(shù)成長(zhǎng)。