學校體育要抓住新的時代機遇
青年強，國家強，體育是中國的繁榮，我們必須從大局和戰(zhàn)略的高度，深入挖掘學校體育的社會價值、體育意義、教育功能和文化內(nèi)涵，充分認識學校體育對深化教育改革、振奮民族精神的重要意義。
最近，中共中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)表了"關于全面加強和改進新時期學校體育工作的意見"，繼"深化體育教育一體化、促進青少年健康發(fā)展的意見"后，這是國家近年來指導學校體育工作的又一重要文件，許多業(yè)內(nèi)人士、校長和基層體育教師看到這些文件后，覺得學校體育真的即將進入一個新的發(fā)展時期。
隨著我國教育和體育事業(yè)的跨越式發(fā)展，學校體育取得了輝煌的成就。特別是黨的十八大以來，學校體育發(fā)展步伐明顯加快，工作不斷加強，政策體系不斷完善，條件更加扎實，改革成效突出，學生體質健康水平明顯提高。黨和國家高度重視政府部門、各類學校的協(xié)調執(zhí)行政策，各黨派廣泛參與社會生活已基本形成良好局面，學校體育走出了有中國特色的發(fā)展道路。
從1999年起，提出學校教育應樹立"健康第一"的指導思想，并于2011年將"確保中小學生每天1小時的校園體育活動"寫入政府工作報告。從2012年"關于進一步加強學校體育的若干意見"到"關于加強學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見"，到2019年，一系列的法律文件和重要指示，如"建設強大體育力量綱要"，都體現(xiàn)了黨和國家對學生身心健康的關注和對學校身心健康的重視。可以說，學校體育的重要性達到了前所未有的高度。
目前，體育教師的短缺和制約學校體育發(fā)展的場地和設施的短缺得到了有效的緩解，小學體育場地(大廳)面積和達到體育器材標準(包括教學點)的比例也有了很大提高，為學校體育的發(fā)展提供了有力的保障。
關于全面加強和改進學校體育工作的意見"和"關于深化體育一體化，促進青年健康發(fā)展的意見"，既是實現(xiàn)學校體育"四位一體"目標的行動指南，也是學校體育乃至教育工作者的制度保障，必將推動學校體育工作進入快速發(fā)展的軌道。當前，學校體育的發(fā)展藍圖已經(jīng)勾勒出來，健康第一的理念已經(jīng)達成共識，制度建設和高層設計清晰明確，下一步是牢牢落實學校體育的任務，體現(xiàn)思想、制度、政策等方面的"紅利"。
在這方面，首先是改變觀念。2019年年底，云南省將中學體育考試成績提高到100分，體育教師是否"謙虛"成為討論的話題。不久前，青島家長集體抗議體育教師擔任班主任。這些都表明，要提高體育教育的地位不是一朝一夕的事，教育界乃至全社會都有必要改變風俗觀念，跳出體育視野，把體育作為五大教育同步發(fā)展的有效載體，樹立道德修養(yǎng)，做好基礎工程，提高學生的綜合素質。
扎扎實實開展學校體育，必須采取切實有效的措施，減輕不必要的作業(yè)負擔，讓學生輕松上陣，健康成長。同時，增加體育課課時。今年疫情期間，兒童近視率雖然有所上升，但也長高了，長壯了，這與家庭體育鍛煉有效，親子活動增多有很大關系。有關部門應順勢而為，建立學生課內(nèi)外，校內(nèi)外，家校，全社會共同關注學生健康的有效機制。在保證學校體育活動時間1小時的同時，有關部門要大力布置好學生的體育作業(yè)，力爭使學生每天體育活動時間達到兩小時以上。"
