體育分值將和語數(shù)外同樣，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新“機(jī)遇”來了？
日前，中共中央辦公廳和國家辦公廳聯(lián)合發(fā)布了"關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期學(xué)校體育的意見"和"關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期學(xué)校美育的意見"。
在教育部10月16日舉行的記者招待會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰說，學(xué)校的體育入學(xué)考試要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐年提高分?jǐn)?shù)，達(dá)到與追隨者人數(shù)相同的水平。
目前，云南省從今年開始在體育入學(xué)考試中取得了100分，與語文、數(shù)學(xué)、外語一樣。
在這方面，有些人預(yù)計(jì)體育訓(xùn)練將成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新商機(jī)。但筆者認(rèn)為，很難形成運(yùn)動訓(xùn)練的熱潮。如果出現(xiàn)這種情況，必然是體育考試嚴(yán)重的結(jié)果。針對這種考試情況，國家和各地肯定會調(diào)整中學(xué)入學(xué)考試的政策。
體育應(yīng)納入中學(xué)入學(xué)考試，提高成績，以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和技能為基礎(chǔ)，而不是以功利主義的方式指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備體育考試。社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以開展體育培訓(xùn)課程，但不能把中學(xué)入學(xué)考試的分?jǐn)?shù)看作是"賣點(diǎn)"。應(yīng)注意提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
是否提高體育成績，最終由地方教育考試部門決定。教育部也要求逐步實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。即使成績有所提高，體育考試也將不同于非語言科目。它不會由集中統(tǒng)一考試來決定，而是將學(xué)生的通常身體成績與統(tǒng)一考試結(jié)合起來。
例如，今年云南將其體育成績提高到100分，與單詞數(shù)相同。根據(jù)云南省體育教育計(jì)劃，體檢內(nèi)容包括身體健康監(jiān)測、技能檢查和身體健康檢查。考慮到學(xué)生個(gè)體差異，學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測合格占60分，身體素質(zhì)和技能測試占40分。三年成績加權(quán)計(jì)算的總分包括在高中階段的高中入學(xué)總分中，在初中一年級、二年級和三年級分別占20%、40%和40%。
也就是說，只要學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測合格，他們就能得到60分，考試分?jǐn)?shù)只有40分，考試部分最有可能影響家長選擇送孩子去接受培訓(xùn)，這取決于考試的分?jǐn)?shù)和考試的難度要求。
目前，如果把體育成績提高到與課文數(shù)相同的水平，整體考試的權(quán)重將不超過50%，如果整體考試的權(quán)重太大，就會偏離學(xué)校重視體育教育、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的初衷。
歸根結(jié)底，把體育納入中學(xué)入學(xué)考試和提高分?jǐn)?shù)的目的不是為了"不及格"，而是為了迫使學(xué)校開設(shè)全面的體育課，以保證學(xué)生的體育活動時(shí)間。
至于考試的難度，從現(xiàn)實(shí)的角度來看，不可能太大，因?yàn)閷W(xué)生的體質(zhì)不同，學(xué)生有殘疾，體育考試成績太大，會帶來新的不公平問題。
例如，在云南，在體育成績提高到100分后，當(dāng)?shù)氐臍埣矊W(xué)生被豁免考試，分?jǐn)?shù)為80分。在這方面，一些殘疾學(xué)生的家長仍然不滿意。
各種因素，即使體育成績提高，體育考試也不會像字?jǐn)?shù)那樣激烈。
輿論不應(yīng)過于注重考試，而要注意兩個(gè)方面：第一，學(xué)校是否會按照國家規(guī)定開設(shè)體育課，以保證學(xué)生體育活動的時(shí)間；第二，學(xué)校采取什么方式體育課，是傳統(tǒng)的訓(xùn)練學(xué)生跑步跳躍，還是成立俱樂部、運(yùn)動隊(duì)，讓學(xué)生在俱樂部、運(yùn)動隊(duì)接受訓(xùn)練，玩游戲。
社會訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在體育教學(xué)中的"空間"取決于學(xué)校體育教學(xué)的作用。
如果學(xué)校教學(xué)能確保學(xué)生的身體活動時(shí)間，并訓(xùn)練學(xué)生掌握技能，家長便不會有太強(qiáng)烈的需求送子女參加訓(xùn)練課程，在這種情況下，校外訓(xùn)練機(jī)構(gòu)亦可為學(xué)校提供體育服務(wù)，包括提供兼職教練、提供訓(xùn)練場地、與學(xué)校合作成立運(yùn)動隊(duì)、組織學(xué)生參加體育比賽等。
如果學(xué)校仍然不重視體育，基本的體育教學(xué)時(shí)間得不到保障，家長必須帶著孩子一起準(zhǔn)備體育考試，那么，為了讓孩子通過體育考試，家長會在考試前給孩子進(jìn)行體育輔導(dǎo)以進(jìn)行訓(xùn)練，但這與提高學(xué)生的體質(zhì)無關(guān)，也可能增加學(xué)生的運(yùn)動性傷害。
在對待體育和美育方面，最重要的是擺脫功利主義，以功利主義的態(tài)度對待體育和美育，從而導(dǎo)致審美教育和體育的異化。
要對學(xué)生進(jìn)行美育和體育教育，必須形成學(xué)習(xí)、家庭和社會的合力，要求學(xué)校、家庭和社會不要圍繞考試組織學(xué)生的體育鍛煉，而是要從學(xué)生健康成長的角度培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。
