山西啟動教育脫貧總攻戰(zhàn)
“越是決戰(zhàn)決勝期，越要毫不松懈，堅定不移推動教育扶貧工作高質量發(fā)展”今天，山西召開了全省教育扶貧扶貧工作會議，實施省委決策部署，交流教育扶貧經驗，安排下一階段工作。副省長吳煒出席并發(fā)表講話。他強調，以解決關鍵問題為目標，進一步加強扶貧教育工作，鞏固扶貧成果，團結一致，堅決打贏教育脫貧戰(zhàn)爭。
近年來，山西省教育廳認真落實了黨中央、國務院的重大戰(zhàn)略部署，積極落實了省委、省政府的規(guī)劃決策，進一步加強了脫貧教育的責任，使教育脫貧工作取得階段性成果。
據了解，近年來，山西省在改善條件的基礎上，投入 120 億元，實施了 "全面改薄" 和薄弱環(huán)節(jié)改造提升能力工程，義務教育學校面貌煥然一新，實現了 "最好最結實的建筑在學校，最優(yōu)美最宜人的環(huán)境在校園"。以完善政策為導向，學生資助體系覆蓋全校班級，惠及所有貧困家庭子女。83 個縣實施營養(yǎng)改善計劃，實現營養(yǎng)改善計劃在所有貧困縣全覆蓋，惠及學生 68.65 萬人。
山西省在 36 個國家指定的貧困縣實施了國家專項計劃，并實施了相應的扶持措施。88 所省級示范高中幫助了貧困縣 67 所普通高中，59 所重點職業(yè)院校幫助了貧困縣的 58 個職業(yè)教育中心，10 所大學幫助了 10 個深貧困縣。深入實施促進和普及扶貧行動計劃，實現了提前普及國家共同語言的目標。
在實施國家 "特殊崗位計劃" 過程中，山西公開招收 23800 名優(yōu)秀大學畢業(yè)生到貧困縣農村學校任教，在全省 36 個貧困縣建立了高校思想政治教育實踐基地，廣大師生深入扶貧工作，開展思想政治教育實踐活動，同時促進教育和扶貧工作的有效開展。
山西強調，下一步要從以下幾個方面繼續(xù)努力，確保優(yōu)質戰(zhàn)勝貧困；進一步優(yōu)化義務教育學校布局，使農村兒童享有公平、優(yōu)質的教育資源。繼續(xù)建設改造 500 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿學校，整合各類建設項目，加快條件不足的完成。在實施中央特殊崗位規(guī)劃的基礎上，優(yōu)化貧困地區(qū)教師資源配置，每年補充 1000 名省級專科學校。
我們要緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，繼續(xù)加強職業(yè)院校的基礎能力建設，推進重點職業(yè)院校的對口支援，加強縣級職業(yè)教育中心建設，加大對貧困地區(qū)職業(yè)學校的支持力度，在 2020 年 "3+2" 區(qū)新增專業(yè)和聯合培訓領域繼續(xù)向貧困縣職業(yè)學校傾斜。提高高職院校辦學能力，加強實踐訓練，使更多的兒童具備一定的技能。實施全民技能提升工程，重點培養(yǎng)適應當地經濟和社會發(fā)展需要的技能型人才，增強職業(yè)教育扶貧功能。
充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，繼續(xù)推進消費扶貧、工業(yè)扶貧、智力扶貧、健康扶貧。繼續(xù)在 36 個國家貧困縣實施國家專項計劃，在 22 個省、縣實施地方專項規(guī)劃，在 58 個貧困縣實施高校專項規(guī)劃。
